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中班科学教案

时间:2024-04-14 11:52:15
【精选】中班科学教案四篇

【精选】中班科学教案四篇

作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的中班科学教案4篇,希望对大家有所帮助。

中班科学教案 篇1

活动目标:

1、对探索蛋里的秘密感兴趣,初步了解蛋的特征及用途。

2、认识几种会生蛋的动物,尝试用图表记录的方式,记录会生蛋的动物。

3、对蛋的活动产生兴趣,乐意向大家介绍自己了解的有关蛋的知识。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

1、 微波炉或煤气炉一个,锅、碗等。

2、 幼儿用书人手一册。

3、 关于鸟、家禽和部分爬行类动物生蛋的录象或图片资料。

活动过程:

1、引导幼儿观看录象或图片资料,丰富有关蛋的经验。

教师:刚才我们看了录象,看见的蛋是怎样的?(有大、有小、有不同的颜色:有不同的外形;有的上面还有花纹。)

教师:除了鸟、鸡、鸭、鹅还有哪些动物会生蛋?(蛇、乌龟、鄂鱼等)它们蛋的外形都一样吗?你知道谁的蛋最大?(鸵鸟)

2、组织幼儿讨论:蛋有什么作用?

3、对鸡蛋进行加工,品尝加工过的鸡蛋。

教师:蛋可以怎么吃?教师利用微波炉蒸鸡蛋,再做煎鸡蛋让幼儿品尝。……此处隐藏1874个字……老师操控磁铁在下面移动,带领磁铁小人游公园。 操控磁铁使小人翻滚跳跃,表现出小人游公园的快乐心情。

2、师:小朋友,你们想想看,老师是怎样变的魔术呢?到底是谁在帮助小人游公园呢?(出示磁铁)

3、介绍磁铁的特性,结合实例讲解什么叫“吸引”。

4、“小朋友,你们在生活中有没有用过磁铁,用来做什么?

5、产生问题:磁铁能吸引住哪些东西?(幼儿假想猜测)

(二)操作探索

1、吸各种制品

师:“今天老师给小朋友带来了很多磁铁和装着各种小东西的封袋。假如你们想知道磁铁能吸引住哪些东西,就用磁铁吸吸看,然后互相说一说,吸住了哪些东西?”

幼儿玩磁铁,老师巡回指导,鼓励幼儿每样都去吸一吸。

提问:磁铁吸住了哪些东西?

小结:原来磁铁吸住了钢笔、铁钉、针……

2、归类

师:小朋友用磁铁吸住了很多东西,也有很多东西没被吸住,小朋友能不能把它们分开来放?

请幼儿将磁铁能吸住的和不能吸住的分开摆放。

(三)讨论活动

1、为什么有的东西能被吸住,有的'东西不能被吸住?

2、被吸住的东西是什么做的?

3、小结:铁制品能被磁铁吸住。

(四)磁铁游戏

1、师:“磁铁在我们生活中有很大的用处,它还能变魔术呢。今天就让它带着小朋友们玩魔术好吗?”

2、让幼儿玩磁铁,让磁铁贴着桌子下面移动,看桌子上的铁制品也会跟着移动。

(五)延伸活动

1、在科技操作区提供磁铁及各种制品,鼓励幼儿进一步操作探索。

2、在生活中引导幼儿寻找铁制品。

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