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小班数学教案

时间:2024-05-09 16:30:14
【精品】小班数学教案范文汇总7篇

【精品】小班数学教案范文汇总7篇

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的小班数学教案7篇,欢迎阅读与收藏。

小班数学教案 篇1

活动目标:

1、学习按物体的一维特征进行分类,并简单描述分类结果。

2、尝试不同的分类方法,体验数学活动中操作游戏的快乐。

活动重点:学习按物体的一维特征进行分类,并简单描述分类结果。

活动难点:

尝试不同的分类方法,体验数学活动中操作游戏的快乐。

活动准备:

串珠(其中有不同颜色和形状)

活动过程:

一、引出话题,激发兴趣。

教师:小朋友们,老师刚才在东西时,发现这些串项链的珠子掉了出来,请你们帮忙把珠子收拾起来,你们愿意帮忙吗?

二、引导幼儿观察珠子的不同特征。

教师:这些珠子一样吗?

教师:有什么不同?

(颜色、形状、大小)

教师:可以怎样把它分开呢?

三、启发幼儿分类的'方法。

教师:仔细看看,项链中都有什么样的珠子,你们会怎么把它们分开呢?

:这些珠子颜色、形状、大小不同,我们可以按照颜色来分,把相同颜色的珠子放在一起,也可以按照形状的特征来分,还可以按照大小来分 ……此处隐藏2994个字……p>一、开始部分

教师播放教学幻灯片,小朋友服装表演,引导幼儿发现小朋友穿的衣服是什么颜色

教师:小朋友,今天我们班来了几位小客人,他们今天还给我们带来了服装表演,我们用掌声把他们请出来吧。

二、进行部分

1、教师带幼儿看幻灯片,初步认识颜色,并引导幼儿发现所认识的颜色

教师:第一位小朋友已经出来了,这为小朋友的衣服你们喜欢吗?谁能说一说这位小朋友穿的衣服是什么颜色的?我们用好听的声音把这位姐姐衣服的颜色读出来。

教师:这位小朋友的衣服是红色的,那用你们的小眼睛找一找,我们班的小朋友谁穿的衣服颜色和这位小朋友的一样漂亮?

依次红、黄、蓝、绿这四种颜色

2、教师引导幼儿在身边的.环境中找一找红色、绿色、黄色、蓝色的物品。用完整话“我看见…….”来说一说

教师:这些小朋友穿的衣服真漂亮,有红色的衣服,黄色的衣服,绿色的衣服还有蓝色的衣服,除了他们的衣服是这几个颜色,谁还能找一找你看见哪些东西也是这些颜色的?

3、幼儿操作,送气球

教师:几位小朋友给我们带来了这么精彩的服装表演,我们是不是要谢谢他们!老师制作了精美的小礼物请小朋友送给他们,小朋友快拿出你的礼物,看看是什么?你的气球是什么颜色的?快告诉你的好朋友你手里拿的气球是什么颜色?

教师说明规则:手里的气球是什么颜色,就把它送给穿同样颜色衣服的小朋友

4、幼儿操作后,教师和幼儿共同发现错误并纠正错误

三、结束部分

教师:我们把礼物送给了这些小朋友,他们很感谢你们,我们期待着下次他们在来到我们这里做客,给我们带来更精彩的表演,我们和他们再见吧。

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